Enseigner l'agroécologie au Bénin ?
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À l’image du continent africain, le Bénin fait face à de multiples défis, qu’ils soient sociaux, économiques, environnementaux, quant à son agriculture, mais aussi à la formation agricole et rurale, avec une importante réforme institutionnelle de l’enseignement technique et professionnel, en particulier agricole. S’appuyant sur un travail de terrain nourri d’échanges avec divers acteurs béninois de l’agroécologie et de l’enseignement agricole, cet ouvrage questionne les enjeux de l’enseignement de l’agroécologie au Bénin. Il tente de comprendre le rôle que les pouvoirs publics peuvent jouer dans cet enseignement, en montrant comment il est à même d’accompagner des processus sociaux en lien avec le développement agricole.
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À l’image du continent africain, le Bénin fait face à de multiples défis, qu’ils soient sociaux, économiques, environnementaux, quant à son agriculture, mais aussi à la formation agricole et rurale, avec une importante réforme institutionnelle de l’enseignement technique et professionnel, en particulier agricole. S’appuyant sur un travail de terrain nourri d’échanges avec divers acteurs béninois de l’agroécologie et de l’enseignement agricole, cet ouvrage questionne les enjeux de l’enseignement de l’agroécologie au Bénin. Il tente de comprendre le rôle que les pouvoirs publics peuvent jouer dans cet enseignement, en montrant comment il est à même d’accompagner des processus sociaux en lien avec le développement agricole.
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