Questo libro si basa su un'analisi comparativa tra scuole pubbliche e private, partendo dal presupposto che ogni bambino meriti un'istruzione eccellente indipendentemente dal contesto familiare e dalla scuola che frequenta. Lo studio ha identificato le risorse fisiche e materiali adeguate, la qualità dei dirigenti scolastici e il processo disciplinare come i migliori indicatori dell'efficienza interna delle scuole. Altre importanti variabili di efficienza erano la qualità degli insegnanti, la supervisione, il coinvolgimento dei genitori e il tempo dedicato all'apprendimento accademico. Pertanto, questo è un libro di riferimento inestimabile per studenti, docenti, professionisti delle scuole e amministratori scolastici. Lo studio ha rilevato che le scuole private erano più efficienti di quelle pubbliche. Nelle scuole private c'era più disciplina e una migliore supervisione rispetto alle scuole secondarie pubbliche. Pertanto, questo libro offre una visione approfondita dei fattori predittivi dell'efficienza interna delle scuole.
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