Eerste hulp bij faalangst

In het basisonderwijs lijdt ongeveer één op de tien kinderen aan faalangst, wat in het voortgezet onderwijs in de eindexamenperiode oploopt tot één op de vijf. Met name kinderen met weinig zelfvertrouwen, zowel jongens als meisjes, zijn kwetsbaar voor deze vorm van angst. Faalangst kan aanzienlijke gevolgen hebben voor de ontwikkeling en het welzijn van kinderen, wat het belangrijk maakt om dit probleem tijdig te signaleren en aan te pakken.

Eerste Hulp Bij Faalangst

"Eerste Hulp Bij Faalangst" is een innovatieve training gericht op kinderen van 10 tot 18 jaar. Deze training bestaat uit een uitgebreide handleiding en een werkboek, die samen een gestructureerde opbouw van bijeenkomsten bieden. De inhoud is specifiek ontworpen om zowel in individuele als groepsbehandelingen toegepast te worden. Het werkboek bevat diverse oefeningen die zijn afgestemd op de leefwereld van kinderen, waardoor ze beter aangesproken worden.

Opbouw van de Training

In zeven bijeenkomsten van een uur leren de kinderen praktische vaardigheden om hun faalangst onder controle te krijgen. De training richt zich op alle vormen van faalangst, waaronder cognitieve, sociale en motorische faalangst. Naast het werken met de kinderen krijgen ouders waardevolle tips over hoe zij de begeleiding thuis op een constructieve manier kunnen ondersteunen.

Ondersteuning en Aanvullende Informatie

Om de begeleiding te optimaliseren, zijn zowel het werkboek voor individuele behandelingen als een werkboek voor groepsbehandelingen online beschikbaar via extra.springer.com. Dit maakt het voor therapeuten eenvoudiger om de benodigde materialen te springer zonder dat ze hiervoor fysiek aanwezig moeten zijn.

Positieve Impact op Kinderen

Onderzoek toont aan dat kinderen die de training gevolgd hebben, vaak beter functioneren en meer zelfvertrouwen ervaren. Ook ouders en leerkrachten merken doorgaans een verbetering in het welzijn van de kinderen. "Eerste Hulp Bij Faalangst" biedt therapeuten niet alleen de tools om faalangst effectief aan te pakken, maar ook inzicht in de impact van faalangst op de ontwikkeling van kinderen. Dit maakt de training een waardevolle aanvulling op bestaande methodes, met vernieuwende content en meer ruimte voor achtergrondinformatie aangeboden door de auteurs Petra Lahr en Daphne Rijkée.

Door vroegtijdige signalering en behandeling kunnen kinderen beter leren omgaan met hun faalangst, wat leidt tot een positievere schoolervaring en een betere algehele ontwikkeling.