Druk en dromerig
Uitgelicht
|
24,75 |
Naar shop
|
|
27,50 |
Naar shop
|
Beschrijving
Jacqueline van de Sande gebruikt in haar boek 'Druk en Dromerig' haar persoonlijke ervaringen uit de kindertijd om te illustreren welke invloed (toen nog niet gediagnosticeerde) ADHD op haar leven heeft gehad. Haar belangrijkste doel is om meer inzicht en begrip te creëren voor meisjes met ADHD en om aan te tonen dat er niet zomaar één type ADHD recuperant bestaat. Daarnaast wil zij het onderwerp ADHD bespreekbaar maken, wat voor haar een belangrijke motivatie was om dit boek te schrijven.
Een luchtige maar leerzame benadering
Door het gebruik van zowel grappige als aandoenlijke anekdotes weet Jacqueline de lezer te boeien. Haar schrijfstijl maakt het boek luchtig, terwijl het tegelijkertijd waardevolle en aangrijpende inzichten biedt. Elk hoofdstuk behandelt een specifiek thema, dat als leidraad dient door de verschillende verhalen en informatie. De inhoud is doordrenkt met wetenschappelijke inzichten, die kort worden toegelicht, en biedt aanbevelingen gericht op leerkrachten en ouders over hoe zij het beste kunnen omgaan met ADHD.
De onderdiagnose van meisjes
ADHD wordt vaak geassocieerd met jongens, waardoor meisjes met deze aandoening relatief vaak over het hoofd worden gezien. Meisjes worden op latere leeftijd gediagnosticeerd en vertonen minder verstorend gedrag, zowel thuis als op school. Dit heeft tot gevolg dat hun symptomen vaak minder zichtbaar zijn. Zodra meisjes naar het voortgezet onderwijs gaan, worden de problemen vaak duidelijker, vooral omdat daar een grotere nadruk ligt op executieve functies zoals plannen en organiseren.
Gender en ADHD
Het geslacht speelt een belangrijke rol in de herkenning van ADHD. Meisjes worden vaak aangemoedigd om sociale vaardigheden te ontwikkelen en verbindingen te maken, terwijl jongens vaak gestimuleerd worden om uit te blinken in individuele prestaties. Dit kan ertoe leiden dat meisjes meer moeite hebben met het omgaan met sociale druk en sneller reageren op stress met angst of depressie.
Persoonlijke en professionele inzichten
Jacqueline van de Sande heeft als moeder, hulpverlener in de jeugdzorg, en binnen het basisonderwijs directe ervaring met ADHD. Haar boek biedt herkenning voor veel meisjes en vrouwen die met soortgelijke ervaringen kampen. Leerkrachten en ouders kunnen de in het boek opgenomen aanbevelingen gebruiken om een betere communicatie en begrip tot stand te brengen met meisjes die ADHD hebben.
Met 'Druk en Dromerig' biedt Jacqueline van de Sande niet enkel haar persoonlijke verhaal, maar ook een waardevolle gids voor iedereen die met ADHD in aanraking komt.
Jacqueline van de Sande gebruikt in haar boek 'Druk en Dromerig' haar persoonlijke ervaringen uit de kindertijd om te illustreren welke invloed (toen nog niet gediagnosticeerde) ADHD op haar leven heeft gehad. Haar belangrijkste doel is om meer inzicht en begrip te creëren voor meisjes met ADHD en om aan te tonen dat er niet zomaar één type ADHD recuperant bestaat. Daarnaast wil zij het onderwerp ADHD bespreekbaar maken, wat voor haar een belangrijke motivatie was om dit boek te schrijven.
Een luchtige maar leerzame benadering
Door het gebruik van zowel grappige als aandoenlijke anekdotes weet Jacqueline de lezer te boeien. Haar schrijfstijl maakt het boek luchtig, terwijl het tegelijkertijd waardevolle en aangrijpende inzichten biedt. Elk hoofdstuk behandelt een specifiek thema, dat als leidraad dient door de verschillende verhalen en informatie. De inhoud is doordrenkt met wetenschappelijke inzichten, die kort worden toegelicht, en biedt aanbevelingen gericht op leerkrachten en ouders over hoe zij het beste kunnen omgaan met ADHD.
De onderdiagnose van meisjes
ADHD wordt vaak geassocieerd met jongens, waardoor meisjes met deze aandoening relatief vaak over het hoofd worden gezien. Meisjes worden op latere leeftijd gediagnosticeerd en vertonen minder verstorend gedrag, zowel thuis als op school. Dit heeft tot gevolg dat hun symptomen vaak minder zichtbaar zijn. Zodra meisjes naar het voortgezet onderwijs gaan, worden de problemen vaak duidelijker, vooral omdat daar een grotere nadruk ligt op executieve functies zoals plannen en organiseren.
Gender en ADHD
Het geslacht speelt een belangrijke rol in de herkenning van ADHD. Meisjes worden vaak aangemoedigd om sociale vaardigheden te ontwikkelen en verbindingen te maken, terwijl jongens vaak gestimuleerd worden om uit te blinken in individuele prestaties. Dit kan ertoe leiden dat meisjes meer moeite hebben met het omgaan met sociale druk en sneller reageren op stress met angst of depressie.
Persoonlijke en professionele inzichten
Jacqueline van de Sande heeft als moeder, hulpverlener in de jeugdzorg, en binnen het basisonderwijs directe ervaring met ADHD. Haar boek biedt herkenning voor veel meisjes en vrouwen die met soortgelijke ervaringen kampen. Leerkrachten en ouders kunnen de in het boek opgenomen aanbevelingen gebruiken om een betere communicatie en begrip tot stand te brengen met meisjes die ADHD hebben.
Met 'Druk en Dromerig' biedt Jacqueline van de Sande niet enkel haar persoonlijke verhaal, maar ook een waardevolle gids voor iedereen die met ADHD in aanraking komt.