Doordenken

Doordenken is een waardevol leerboek dat leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs kennis laat maken met filosofie. Dit boek biedt een toegankelijk voorbeeld van een filosofische benadering van de werkelijkheid en is speciaal ontworpen voor scholen die filosofie als eindexamenvak aanbieden binnen het tweede fase onderwijs. Het doel is niet alleen om leerlingen te onderwijzen, maar ook om hen te stimuleren in hun burgerschap en verantwoordelijk handelen.

Leerboek en Werkboek

Het cursusmateriaal bestaat uit een leerboek en een werkboek. Het leerboek vormt de basis, terwijl het werkboek de leerlingen uitdaagt met diverse verwerkingsopdrachten. De opdrachten zijn van uiteenlopende aard: sommige vragen zijn gericht op het reproduceren van kennis, terwijl andere leerlingen aanmoedigen om kritisch na te denken en verder te reflecteren. Er is ook ruimte voor discussie en socratische gesprekken, wat de leerlingen helpt bij het ontwikkelen van hun argumentatieve vaardigheden.

Docentenboek

Voor docenten is er een uitgebreid docentenboek beschikbaar, dat ondersteuning biedt bij het lesgeven. Dit boek bevat antwoorden op vragen die leerlingen kunnen stellen, antwoordsuggesties voor meer open vragen, toelichtingen bij verschillende vraagstellingen en relevante literatuurverwijzingen. Daarnaast biedt het didactische tips en toetsvragen om het onderwijstraject te optimaliseren.

Inhoud van het Boek

Het boek is opgebouwd uit vijf hoofdstukken, elk behandeld een essentieel onderwerp binnen de filosofie:

• Hoofdstuk 1: Wat is filosofie?
• Filosoferen: doordenken!
• Gewone vragen en filosofische vragen
• Aanleidingen om te filosoferen
• Redenen om te filosoferen
• Samen filosoferen
• Filosofie en levensbeschouwing

• Hoofdstuk 2: Wat is de mens?
• Wat is een mensbeeld?
• Ontstaan van het westerse mensbeeld
• Lichaam en geest
• Mens en dier
• Mensen: vrienden of vijanden van elkaar?
• Vrijheid en determinisme

• Hoofdstuk 3: Over goed en kwaad
• Goed en kwaad
• Normen en waarden
• De gouden regel
• Wat is een deugd?
• Dapperheid
• Eerlijkheid

• Hoofdstuk 4: Hoofdwaarden in onze maatschappij
• Vrijheid
• Gelijkheid
• Democratie
• Tolerantie
• Spanningen tussen hoofdwaarden

• Hoofdstuk 5: Wat kun je zeker weten?
• Inleiding
• Wat je zeker kunt weten
• Wat je niet zeker kunt weten
• Zeker weten en geloven

Doordenken is geschreven door Jos van de Laar, met illustraties van Peter Coolen en Erik de Brouwer, en is uitgegeven door Damon Educatie op 30 januari 2013. Dit boek biedt een solide basis voor leerlingen en docenten en stimuleert niet alleen de filosofische denkwijze, maar draagt ook bij aan de ontwikkeling van belangrijke sociale vaardigheden.