Disponibilità a comunicare in inglese
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Questo libro analizza la disponibilità dei tirocinanti a comunicare in inglese in base al sesso, alla nazionalità, al gruppo etnico, alla specializzazione e agli anni di studio presso la Facoltà di Scienze della Formazione. Vengono esaminati la motivazione accademica (AM) all'apprendimento dell'inglese e l'uso dell'inglese al di fuori della classe (UEC) per scoprire la loro relazione con la disponibilità a comunicare in inglese. Il libro sottolinea il ruolo dell'etnia e della comunicazione interculturale.
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