Développement professionnel des étudiants en formation pédagogique: DE

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Bol L'objectif de cette recherche était d'étudier l'intérêt d'une sortie pédagogique pour le développement professionnel des étudiants de première année du programme de licence en éducation (BEd). Lorsque cette sortie pédagogique a été initialement conçue pour être mise en ¿uvre en 2007 dans le cadre du module de première année intitulé ' Introduction au programme scolaire sud-africain ', elle était principalement axée sur l'éducation à l'environnement. Cette orientation vers l'éducation à l'environnement répondait au nouveau cadre politique promulgué dans la formation des enseignants sud-africains, qui exigeait un enseignement interdisciplinaire au sein du programme scolaire national. Plus tard, lorsque la Faculté a adopté un cadre conceptuel pour l'enseignement et l'apprentissage, l'orientation de l'excursion a évolué naturellement pour se concentrer sur le développement professionnel des étudiants enseignants, ce qui inclut de les préparer à gérer la diversité de la population scolaire.

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L'objectif de cette recherche était d'étudier l'intérêt d'une sortie pédagogique pour le développement professionnel des étudiants de première année du programme de licence en éducation (BEd). Lorsque cette sortie pédagogique a été initialement conçue pour être mise en ¿uvre en 2007 dans le cadre du module de première année intitulé ' Introduction au programme scolaire sud-africain ', elle était principalement axée sur l'éducation à l'environnement. Cette orientation vers l'éducation à l'environnement répondait au nouveau cadre politique promulgué dans la formation des enseignants sud-africains, qui exigeait un enseignement interdisciplinaire au sein du programme scolaire national. Plus tard, lorsque la Faculté a adopté un cadre conceptuel pour l'enseignement et l'apprentissage, l'orientation de l'excursion a évolué naturellement pour se concentrer sur le développement professionnel des étudiants enseignants, ce qui inclut de les préparer à gérer la diversité de la population scolaire.


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Merk Editions Notre Savoir
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  • 9786209919213
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