Desfronterizando lecturas: propuestas exocanónicas para el aula
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Este monográfico académico analiza la necesidad de renovar el canon literario en las aulas españolas, abogando por la inclusión de la literatura infantil y juvenil latinoamericana. A través de trece estudios, la obra propone estrategias didácticas para fomentar el diálogo transcultural, la descolonización de los currículos escolares y el uso de nuevos formatos literarios como el libro álbum y las narrativas digitales. El volumen se dirige a docentes y especialistas, proporcionando herramientas críticas para superar fronteras pedagógicas y promover un sentimiento de unidad en la literatura escrita en español.
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Este monográfico académico analiza la necesidad de renovar el canon literario en las aulas españolas, abogando por la inclusión de la literatura infantil y juvenil latinoamericana. A través de trece estudios, la obra propone estrategias didácticas para fomentar el diálogo transcultural, la descolonización de los currículos escolares y el uso de nuevos formatos literarios como el libro álbum y las narrativas digitales. El volumen se dirige a docentes y especialistas, proporcionando herramientas críticas para superar fronteras pedagógicas y promover un sentimiento de unidad en la literatura escrita en español.
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