Desenvolvimento profissional dos estudantes de pedagogia

O objetivo desta investigação foi analisar o valor de uma visita de estudo para o desenvolvimento profissional dos estudantes do primeiro ano do curso de Licenciatura em Educação. Quando a visita de estudo foi inicialmente concebida para ser implementada em 2007, no âmbito do módulo do primeiro ano intitulado 'Introdução ao Currículo Escolar Sul-Africano', o seu foco centrava-se principalmente na educação ambiental. O foco na educação ambiental surgiu em resposta ao quadro político recém-promulgado na formação de professores sul-africanos, que exigia um ensino interdisciplinar no âmbito do currículo nacional. Posteriormente, quando a Faculdade adotou um quadro conceptual para o ensino e a aprendizagem, a ênfase da excursão evoluiu organicamente para se centrar no desenvolvimento profissional dos futuros professores - o que inclui prepará-los para lidar com a diversidade da população escolar.