L'objectif de cette étude était d'examiner le lien entre la déscolarisation au niveau secondaire et la recrudescence de la criminalité dans le comté de Vihiga, au Kenya. Les objectifs étaient les suivants : analyser les activités criminelles des élèves ayant abandonné leurs études secondaires dans le comté de Vihiga, au Kenya ; évaluer les facteurs influençant le taux d'abandon scolaire chez les élèves du secondaire en relation avec la hausse de la criminalité dans le comté de Vihiga, au Kenya ; et examiner la corrélation entre l'abandon scolaire et la hausse de la criminalité chez les élèves du secondaire dans le comté de Vihiga, au Kenya. L'étude s'est appuyée sur deux théories, à savoir : la théorie de l'étiquetage et la théorie du conflit.
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