€ 19,00 € 2,99 verzendkosten Totaal € 21,99
DES LANGUES NATIONALES AUX VALEURS CITOYENNES POUR UNE ECOLE
Prijzen vanaf
19,00
Uitgelicht
|
|
19,00 |
Naar shop
|
| VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (1) | ||
Beschrijving
Het werk onderzoekt hoe het effectief inzetten van meertalige contexten in het onderwijs kan bijdragen aan de kwaliteit van het schoolsysteem in Senegal. Het onderstreept het idee dat nationale talen naast het Frans geïntegreerd in het lesprogramma de pedagogische aanpak kunnen versterken. De auteur verwijst naar zowel theoretische als praktische argumenten die de superioriteit van tweetalig onderwijs ondersteunen ten opzichte van een uitsluitend Frans-georiënteerde benadering. Ondanks positieve experimenten en een homogeen model voor schooltweetaligheid, blijft de grootschalige uitrol vaak uitgesteld. Het evalueren van succesfactoren en zwakke punten in de uitvoering van tweetalig onderwijs staat centraal, met als doel deze lessen te consolideren of obstakels te overwinnen. Het werk concludeert dat het bilinguale programma pas kwaliteitsvol zal zijn als het verankerd is in een bredere omgeving die maatschappelijke waarden bevordert, zowel in de inhoud van het onderwijs als in de governance.
Het boek is geschreven door Modou Ndiaye en werd op 19 juni 2025 gepubliceerd door L’Harmattan. Het telt 170 pagina’s en is verkrijgbaar als paperback bij de uitgever. Deze bijdrage levert een gericht debat over beleid en praktijk rond meertalig onderwijs in Senegal en biedt aanknopingspunten voor verbetering in onderwijspraktijken en bestuur.
Kenmerken
- Onderzoek naar meertalige context in onderwijs
- Pleidooi voor naast-Frans taalonderwijs
- Behandeling van succesfactoren en zwakke punten
- Beoordeling van schaalbaarheid en democratische inclusie
- Verwijzingen naar burgerschapswaarden in inhoud en bestuur
- Hierin gepresenteerd model van tweetalig onderwijs als referentie
Vergelijk aanbieders (1)
Sorteren op:
Winkels met andere maten
Beschrijving
Het werk onderzoekt hoe het effectief inzetten van meertalige contexten in het onderwijs kan bijdragen aan de kwaliteit van het schoolsysteem in Senegal. Het onderstreept het idee dat nationale talen naast het Frans geïntegreerd in het lesprogramma de pedagogische aanpak kunnen versterken. De auteur verwijst naar zowel theoretische als praktische argumenten die de superioriteit van tweetalig onderwijs ondersteunen ten opzichte van een uitsluitend Frans-georiënteerde benadering. Ondanks positieve experimenten en een homogeen model voor schooltweetaligheid, blijft de grootschalige uitrol vaak uitgesteld. Het evalueren van succesfactoren en zwakke punten in de uitvoering van tweetalig onderwijs staat centraal, met als doel deze lessen te consolideren of obstakels te overwinnen. Het werk concludeert dat het bilinguale programma pas kwaliteitsvol zal zijn als het verankerd is in een bredere omgeving die maatschappelijke waarden bevordert, zowel in de inhoud van het onderwijs als in de governance.
Het boek is geschreven door Modou Ndiaye en werd op 19 juni 2025 gepubliceerd door L’Harmattan. Het telt 170 pagina’s en is verkrijgbaar als paperback bij de uitgever. Deze bijdrage levert een gericht debat over beleid en praktijk rond meertalig onderwijs in Senegal en biedt aanknopingspunten voor verbetering in onderwijspraktijken en bestuur.
Kenmerken
- Onderzoek naar meertalige context in onderwijs
- Pleidooi voor naast-Frans taalonderwijs
- Behandeling van succesfactoren en zwakke punten
- Beoordeling van schaalbaarheid en democratische inclusie
- Verwijzingen naar burgerschapswaarden in inhoud en bestuur
- Hierin gepresenteerd model van tweetalig onderwijs als referentie
Productspecificaties
| EAN |
|
|---|---|
| Maat |
|
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op:
Gerelateerde resultaten
Uitgelichte Keuze
19,00
