Des clés pour réussir au collège et lycée
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L’objectif de l’ouvrage qui apporte témoignage et analyse de dispositifs et de pratiques d’enseignement dans un lycée et collège public expérimental est, au vu d’une expérience réussie, de convaincre les parents, les enseignants et les pouvoirs publics de l’intérêt qu’il y aurait à multiplier en France des écoles « différentes ». Des élèves et des enseignants qui réussissent et qui sont heureux de travailler ensemble, ce n’est pas un rêve impossible ! Françoise Rey est agrégée de lettres classiques (Hérouville), André Sirota est professeur de psychopathologie sociale à l’Université d’Angers.
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L’objectif de l’ouvrage qui apporte témoignage et analyse de dispositifs et de pratiques d’enseignement dans un lycée et collège public expérimental est, au vu d’une expérience réussie, de convaincre les parents, les enseignants et les pouvoirs publics de l’intérêt qu’il y aurait à multiplier en France des écoles « différentes ». Des élèves et des enseignants qui réussissent et qui sont heureux de travailler ensemble, ce n’est pas un rêve impossible ! Françoise Rey est agrégée de lettres classiques (Hérouville), André Sirota est professeur de psychopathologie sociale à l’Université d’Angers.
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