Der heimliche Wunsch nach Nähe

Das Buch bietet einen Überblick über die Grundannahmen und wichtigsten Ergebnisse der Bindungsforschung. Falldarstellungen aus dem Heimalltag veranschaulichen den Wert bindungstheoretischen Basiswissens.Einleitung1. Die Bindungstheorie1.1 Bindungstheorie und Theorie der Heimerziehung1.2 John Bowlby und die Psychoanalyse1.3 Begründung der Bindungstheorie als Kritik der Heimerziehung1.4 Das Bindungssystem1.5 Die Entwicklung der Bindungsbeziehung1.6 Innere Arbeitsmodelle1.6.1 Die Fremde Situation1.6.2 Das Erwachsenenbindungsinterview (AAI)1.7 Intergenerationale Transmission1.8 Bedeutung der Bindung für die psychische Entwicklung1.9 Bindung in der Adoleszenz1.10 Bindungstheorie und Entwicklungspsychopathologie1.11 Bindung und Psychopathologie2. Heimerziehung2.1 Mütterliche Deprivation2.2 Veränderungen der Heimerziehungspraxis2.3 Alternativen zur Heimerziehung: Pflegefamilie und Adoption2.3.1 Pflegefamilie2.3.2 Adoption2.4 Notwendigkeit von Heimen2.5 Häufigkeit von Heimerziehung2.6 Evaluation von Heimerziehung3. Bindung bei Jugendlichen im Heim: eine empirische Untersuchung3.1 Das Heim3.2 Die Jugendlichen3.3 Psychopathologische Auffälligkeit3.3.1 Methode3.3.2 Ergebnisse3.4 Die Bindungsorganisation der Jugendlichen3.4.1 Methode3.4.2 Ergebnisse3.5 Beziehung zwischen Psychopathologie und Bindungsorganisation3.6 Heimjugendliche als Eltern3.7 Zusammenfassung der empirischen Studie Anmerkungen4. Bindungsunsicherheit und psychische Auffälligkeit4.1 Der probabilistische Ansatz4.2 Drei Fallbeispiele4.2.1 Ronnie4.2.2 Nicole4.2.3 Jessica und ihre Tochter Petra4.3 Bindungssicherheit als Erziehungsziel5. Bindung und Erziehungsschwierigkeit5.1 Erziehung5.2 Die Schwierigkeit von Erziehung5.3 Erziehung und Familie5.4 Erziehung und Bindung5.5 Dissozialität5.6 Die Funktion dissozialen Handelns5.7 Gewalterfahrung und Bindung5.8 Erziehungsschwierige Mütter5.9 Bindung und Lernbehinderung6. Erziehungshilfe6.1 Erziehung und Jugendhilfe6.2 Erziehung und Therapie6.3 Funktion von Erziehungshilfe6.4 Sonderpädagogische Kommunikation6.5 Psychotherapeutische Kommunikation7. Bindung in der stationären Erziehungshilfe von Jugendlichen7.1 Ziel von Heimerziehung7.2 Änderung der Bindungskonzepte durch Psychotherapie7.3 Korrigierende Bindungserfahrungen im Heim7.3.1 Bindungsabwertende Kommunikation7.3.2 Bindungsverstrickte Kommunikation7.3.3 Lebensgeschichte als Thema7.4 Bindungstheoretische Sensibilisierung7.5 Anforderungen an die Qualifikation der Heimerzieherinnen8. Abschließende BemerkungenLiteraturAnhang1. YSR-Skalen2. Offer-Skaleninhalte3. Das Erwachsenen-Bindungsinterview