Denklicht
Uitgelicht
|
16,40 |
Naar shop
|
|
18,86 |
Naar shop
|
Beschrijving
Een boek van Don Kwast gaat na wat de eigenlijke betekenis van opvoeding en onderwijs is en waarom kritisch denken belangrijk is voor de mens van de 21ste eeuw. Het onderzoekt of kritisch denken kan leren zonder het vak filosofie en betoogt dat onderwijsdoelstellingen pas kunnen gerealiseerd worden als het vak filosofie een vaste kern vormt van het curricula. De auteur bespreekt herhaaldelijk dat filosofie in veel scholen geen vaste plek heeft en vaak als een keuzevak in de marge wordt aangeboden. Het werk stelt dat het onderwijs zijn doelstellingen niet kan realiseren zonder de invoering van filosofie in het curriculum. Verschenen op 26 april 2018 bij De Vrije Uitgevers.
Inhoud
Dit boek onderzoekt wat filosofie bijdraagt aan onderwijs en opvoeding, en waarom kritisch denken van groot belang is voor de moderne mens. Het behandelt de twijfel of kritisch denken enkel kan ontwikkeld worden via filosofie, en pleit voor het opnemen van filosofie in de vaste kern van het curriculum als noodzakelijk middel om onderwijsdoelstellingen te verwezenlijken.
Een boek van Don Kwast gaat na wat de eigenlijke betekenis van opvoeding en onderwijs is en waarom kritisch denken belangrijk is voor de mens van de 21ste eeuw. Het onderzoekt of kritisch denken kan leren zonder het vak filosofie en betoogt dat onderwijsdoelstellingen pas kunnen gerealiseerd worden als het vak filosofie een vaste kern vormt van het curricula. De auteur bespreekt herhaaldelijk dat filosofie in veel scholen geen vaste plek heeft en vaak als een keuzevak in de marge wordt aangeboden. Het werk stelt dat het onderwijs zijn doelstellingen niet kan realiseren zonder de invoering van filosofie in het curriculum. Verschenen op 26 april 2018 bij De Vrije Uitgevers.
Inhoud
Dit boek onderzoekt wat filosofie bijdraagt aan onderwijs en opvoeding, en waarom kritisch denken van groot belang is voor de moderne mens. Het behandelt de twijfel of kritisch denken enkel kan ontwikkeld worden via filosofie, en pleit voor het opnemen van filosofie in de vaste kern van het curriculum als noodzakelijk middel om onderwijsdoelstellingen te verwezenlijken.
Prijshistorie
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: