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Cet article analyse l'enseignement de la musique dans l'éducation de la petite enfance, en soulignant les principaux défis qui empêchent un apprentissage significatif et en indiquant quelques perspectives pour un enseignement musical de qualité. Cependant, ces défis traversent la pratique de l'enseignement musical depuis ses influences sur l'environnement familial, les aspects de la formation des enseignants et l'infrastructure pédagogique de l'école, en impliquant les parents et les enseignants dans ce contexte.
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