Decostruire le pratiche educative omogenee
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Durante il processo di socializzazione degli individui, è stato garantito che essi debbano assimilare determinate conoscenze e che debbano anche raggiungere il pensiero critico, con l'intento educativo di stimolare l'integrazione, la coesistenza e l'interazione tra gli esseri umani. In questo modo, la scuola si è affermata come l'istituzione educativa per eccellenza e l'insegnante come il soggetto che aiuta i discenti a discernere ciò che è giusto e ciò che è sbagliato, cioè a incorporare le regole morali ed etiche considerate preziose per la società in cui sono immersi.
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Durante il processo di socializzazione degli individui, è stato garantito che essi debbano assimilare determinate conoscenze e che debbano anche raggiungere il pensiero critico, con l'intento educativo di stimolare l'integrazione, la coesistenza e l'interazione tra gli esseri umani. In questo modo, la scuola si è affermata come l'istituzione educativa per eccellenza e l'insegnante come il soggetto che aiuta i discenti a discernere ciò che è giusto e ciò che è sbagliato, cioè a incorporare le regole morali ed etiche considerate preziose per la società in cui sono immersi.
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