De wereld tussen twee stokken

Het onderzoek naar de geschiedenis van schoolwandkaarten onthult een fascinerende wereld die vaak onontdekt blijft. In het boek "Kennis tussen twee stokken" wordt een schat aan informatie gepresenteerd over fifty opmerkelijke wandkaarten van diverse soorten en maten. Deze kaarten prikkelen de verbeelding door hun unieke vormgeving, aandacht voor detail, kleurgebruik, bergtekeningen, symboliek, politieke boodschappen en de context van ons koloniale verleden.

De Ontstaan en Ontwikkeling van Schoolkaarten

Van de tweede helft van de negentiende eeuw aan, toen het vak aardrijkskunde werd ingevoerd in het onderwijs, begon een breed scala aan onderwijzers, leraren, hoogleraren, tekenaars, fraters, predikanten en cartografen met het ontwerpen van schoolkaarten. Deze kaarten hielpen leerlingen bij het begrijpen van hun provincie, land en de wereld in zijn geheel. Uitgevers zagen hier een kans en sprongen gretig in op deze nieuwe markt, wat resulteerde in een indrukwekkende collectie schoolwandkaarten. Een kenmerk van deze kaarten is de karakteristieke houten stok waardoor ze eenvoudig uitgerold en opgerold konden worden.

Fascinerende Verhalen Achter de Kaarten

Elke kaart in "Kennis tussen twee stokken" vertelt een sprekend verhaal. Bij elke kaart vind je informatie over het ontstaan ervan, de wereldgebeurtenissen van die tijd, de makers en hun doelstellingen. Deze verhalen bieden een blik op de context waarin de kaarten zijn gemaakt en onthullen hoezeer de wereld zich in de loop der tijd heeft veranderd. De kaarten zijn niet alleen informatief, maar roepen ook nostalgische herinneringen op aan de tijd van het onderwijs verleden.

Een Bron van Kennis en Herkenning

Dit boek belicht de visuele geschiedenis van de Nederlandse schoolwandkaarten en biedt lezers zowel educatieve als esthetische waarde. De kaarten zijn een feest van herkenning voor velen en vormen een belangrijk onderdeel van ons culturele erfgoed. Ze laten ons niet alleen zien hoe aardrijkskunde werd onderwezen, maar ook hoe de maatschappelijke en politieke ontwikkeling zich door de jaren heeft gemanifesteerd in de manier waarop we onze wereld in beeld brachten.

"Kennis tussen twee stokken" is een rijk geïllustreerd en informatief boek dat zowel de geschiedenis van het onderwijs als de groei van cartografie in Nederland verkent. Het is een onmisbare toevoeging aan de bibliotheek van elke geschiedenis- en onderwijsenthousiasteling, evenals voor degenen die geïnteresseerd zijn in de evolutie van visuele cultuur en educatie.