De lerende mens
Uitgelicht
|
26,55 |
Naar shop
|
|
29,50 |
Naar shop
|
Beschrijving
De lerende mens biedt een unieke en diepgaande kijk op de wijze waarop mensen leren, met een bijzondere focus op het onderwijs van vandaag. Geschreven door neurowetenschappers Harold Bekkering en zijn collega, dit boek verkent cruciale vragen omtrent leren vanuit zowel een historisch als modern perspectief. Het begint bij de filosofische inzichten van denkers als Aristoteles en Nietzsche en eindigt bij de meest recente neurowetenschappelijke onderzoeksbevindingen, waardoor een helder beeld ontstaat van hoe het brein functioneert tijdens het leerproces.
Inzichten in het leerproces
De auteurs presenteren de complexe mechanismen van leren op een toegankelijke en vaak vermakelijke wijze. Ze benadrukken de onvervangbare waarde van menselijke autonomie en sociale verbondenheid. Deze aspecten zijn essentieel voor optimaal leren en vormen de basis voor een effectieve educatieve omgeving. Door te begrijpen hoe deze elementen werken, kunnen docenten en ouders beter inspelen op de behoeften van individuele leerlingen.
Toepassingen in de educatieve praktijk
De lerende mens biedt praktische handreikingen voor de onderwijswereld, met een sterke focus op taal en rekenen. De auteurs wijzen ook op het belang van sociale interactie in het leerproces. Deze sociale dimensie is cruciaal voor de ontwikkeling van kinderen en draagt bij aan hun algemene leerervaring. Dit boek is een waardevolle bron voor leerkrachten en opvoeders die hun pedagogische aanpak willen verbeteren en beter willen omgaan met de diversiteit in hun klas.
Belonen en straffen als leermechanismen
Een ander belangrijk onderwerp dat aan bod komt, is het effect van belonen en straffen. Een goed begrip hiervan kan zowel docenten als ouders ondersteunen in hun dagelijkse interacties met leerlingen. Door inzicht te krijgen in de gevolgen van deze methoden, kunnen zij effectievere strategieën ontwikkelen om motivatie en leerresultaten te bevorderen.
De sleutel tot beter onderwijs
De auteurs beargumenteren dat de sleutel tot beter onderwijs ligt in het optimaal aansluiten bij de individuele verschillen van leerlingen. Dit vereist een onderwijsomgeving die ruimte biedt voor diversiteit en waarin iedere leerling de kans krijgt om tot zijn of haar recht te komen. Door te investeren in sociale cohesie en verbinding, wordt een fundament gelegd voor blijvende leerervaringen.
In De lerende mens wordt een gedegen en aansprekend beeld geschetst van de moderne leeromgeving, waardoor het onmisbaar is voor iedereen die betrokken is bij onderwijs en opvoeding. Het boek is op 15 oktober 2015 verschenen bij Boom uitgevers Amsterdam en blijft een relevante en inspirerende gids voor iedereen die meer wil begrijpen over het leren van de mens.
Beschrijving
De lerende mens biedt een unieke en diepgaande kijk op de wijze waarop mensen leren, met een bijzondere focus op het onderwijs van vandaag. Geschreven door neurowetenschappers Harold Bekkering en zijn collega, dit boek verkent cruciale vragen omtrent leren vanuit zowel een historisch als modern perspectief. Het begint bij de filosofische inzichten van denkers als Aristoteles en Nietzsche en eindigt bij de meest recente neurowetenschappelijke onderzoeksbevindingen, waardoor een helder beeld ontstaat van hoe het brein functioneert tijdens het leerproces.
Inzichten in het leerproces
De auteurs presenteren de complexe mechanismen van leren op een toegankelijke en vaak vermakelijke wijze. Ze benadrukken de onvervangbare waarde van menselijke autonomie en sociale verbondenheid. Deze aspecten zijn essentieel voor optimaal leren en vormen de basis voor een effectieve educatieve omgeving. Door te begrijpen hoe deze elementen werken, kunnen docenten en ouders beter inspelen op de behoeften van individuele leerlingen.
Toepassingen in de educatieve praktijk
De lerende mens biedt praktische handreikingen voor de onderwijswereld, met een sterke focus op taal en rekenen. De auteurs wijzen ook op het belang van sociale interactie in het leerproces. Deze sociale dimensie is cruciaal voor de ontwikkeling van kinderen en draagt bij aan hun algemene leerervaring. Dit boek is een waardevolle bron voor leerkrachten en opvoeders die hun pedagogische aanpak willen verbeteren en beter willen omgaan met de diversiteit in hun klas.
Belonen en straffen als leermechanismen
Een ander belangrijk onderwerp dat aan bod komt, is het effect van belonen en straffen. Een goed begrip hiervan kan zowel docenten als ouders ondersteunen in hun dagelijkse interacties met leerlingen. Door inzicht te krijgen in de gevolgen van deze methoden, kunnen zij effectievere strategieën ontwikkelen om motivatie en leerresultaten te bevorderen.
De sleutel tot beter onderwijs
De auteurs beargumenteren dat de sleutel tot beter onderwijs ligt in het optimaal aansluiten bij de individuele verschillen van leerlingen. Dit vereist een onderwijsomgeving die ruimte biedt voor diversiteit en waarin iedere leerling de kans krijgt om tot zijn of haar recht te komen. Door te investeren in sociale cohesie en verbinding, wordt een fundament gelegd voor blijvende leerervaringen.
In De lerende mens wordt een gedegen en aansprekend beeld geschetst van de moderne leeromgeving, waardoor het onmisbaar is voor iedereen die betrokken is bij onderwijs en opvoeding. Het boek is op 15 oktober 2015 verschenen bij Boom uitgevers Amsterdam en blijft een relevante en inspirerende gids voor iedereen die meer wil begrijpen over het leren van de mens.
ProductspecificatiesPrijzen voor het laatst bijgewerkt op:
Gerelateerde producten
