De APA richtlijnen

In het hoger onderwijs neemt het belang van onderzoek steeds meer toe, waarbij elke opleiding er een stevige plek voor heeft ingericht in het curriculum. Veel instellingen hebben ook een leerlijn ‘onderzoeksvaardigheden’ in het leven geroepen. Onderzoek is uitgegroeid tot een belangrijke leerstrategie die bijdraagt aan de professionalisering van studenten. De betrokkenheid van verschillende docenten, elk met hun eigen specialismen, kan echter leiden tot verwarring bij studenten over hoe zij hun onderzoeksverslagen moeten opstellen, vooral omdat er vaak diverse afspraken en richtlijnen bestaan.

Dit boek richt zich op de verslaglegging van onderzoek en de vormgeving van een onderzoeksverslag volgens de APA-richtlijnen. De richtlijnen, opgesteld door de American Psychological Association, zijn inmiddels in veel Nederlandse opleidingen overgenomen. Deze toegankelijke versie van de APA-richtlijnen is speciaal ontwikkeld voor Nederlandse studenten in het hoger onderwijs en is een belangrijke bron voor het opstellen van onderzoeksverslagen.

Actuele richtlijnen

De richtlijnen zijn geactualiseerd volgens de zevende editie van het APA-manual. Dit betekent dat alle voorbeelden en richtlijnen recent zijn bijgewerkt, met toevoegingen van relevante bronnen zoals Netflix, podcasts, Facebook en Twitter. Daarnaast is er informatie over hoe te verwijzen naar juridische documenten en wetten, wat de veelzijdigheid van het boek onderstreept.

Praktische hulpmiddelen

Dit boekje fungeert als zowel een naslagwerk met antwoorden op de vraag ‘Hoe moest het ook alweer?’ als een gids voor het gehele schrijfproces. Het schrijven van een goed gestructureerd en leesbaar verslag is een vaardigheid die studenten moeten ontwikkelen, en dit boek wil hen daarin ondersteunen. Het is waardevol voor studenten vanaf hun eerste onderzoeksproject in de propedeuse en is ook nuttig in de eerste fase van hun afstudeeronderzoek, tijdens de oriëntatie op hun onderwerp.

Auteurs

Petra Poelmans en Olav Severijnen, beiden werkzaam als lerarenopleider bij Fontys Lerarenopleiding Tilburg, hebben hun expertise en ervaring samengebracht in dit boek. Hun doel is om studenten te helpen bij het effectief en correct opstellen van onderzoeksverslagen volgens de gangbare academische normen.

Met deze handleiding in handen zijn studenten beter voorbereid op het onderzoeksproces en kunnen zij hun academische vaardigheden verder ontwikkelen.