Datengestützte Entscheidungsfindung im Bildungswesen

Dieses Buch behandelt die Bedeutung und den Stellenwert datengestützter Entscheidungsfindung, Arten von Bildungsdaten, Methoden der Datenerhebung, Lernanalytik, die Analyse von Schülerleistungen, institutionelle Planung, ethische Bedenken sowie zukünftige Trends. Es hebt zudem die Bedeutung des Datenschutzes, den verantwortungsvollen Umgang mit Schülerdaten und den Aufbau einer Kultur evidenzbasierter Entscheidungsfindung in Bildungseinrichtungen hervor.Ziel dieses Buches ist es, ein einfaches und klares Verständnis dafür zu vermitteln, wie Daten die Bildung verbessern können. Es ist nützlich für Lehrkräfte, Studierende, Forscher, Verwaltungsangestellte, politische Entscheidungsträger und alle, die an der Verbesserung des Bildungswesens interessiert sind.