Conceção de Projetos Erasmus+ KA210: Série AFEDE sobre o Desenvolvimento

Este livro fornece um guia prático para a conceção e redação de projectos de parceria de pequena escala Erasmus+ KA210 no ensino escolar. Com base na reconstrução pedagógica de um projeto aprovado e implementado, o livro explica a lógica utilizada pelos avaliadores na avaliação das candidaturas Erasmus+. Cada secção do formulário de candidatura é analisada em pormenor, destacando a relação entre necessidades, objectivos, actividades, conceção da parceria e impacto esperado. O volume inclui ainda modelos práticos, exemplos e uma lista de verificação final que podem ajudar professores e coordenadores de projectos a desenvolver propostas coerentes e credíveis. Ao combinar a análise de projectos reais com orientações metodológicas claras, este livro pretende ajudar os educadores a compreender melhor o processo de avaliação e a melhorar a qualidade das suas candidaturas a projectos Erasmus+.