Come essere una Ragazza

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Bol La sessualizzazione della quotidianità è oggi più che una realtà, un fatto da tenere in considerazione nello sviluppo adolescenziale. Data la sua ampia diffusione, essa si è affermata come elemento determinante nella costruzione delle identità. In Portogallo, il rapporto con i media è recente, soprattutto a causa della repressione della dittatura (1933-74) che ha contribuito a diversi ritardi sociali. Intendiamo quindi contribuire alla conoscenza sulla produzione di contenuti mediatici per ragazze adolescenti in Portogallo, comprendere quali costruzioni discorsive sono disponibili sulla sessualità e l'identità femminile, nonché esplorare le implicazioni per le ragazze di questi discorsi di autocostruzione. I risultati dell'analisi foucaultiana del discorso dei contenuti di Ragazza indicano discorsi simili a quelli riscontrati nella letteratura precedente straniera (ad esempio Brown Travis, Meginnis & Bardari, 2000; Jackson, 2005a; Jackson & Westrupp, 2010), che combinano sessualità, identità e aspetto fisico. Questi consentono di concludere che, quando una ragazza entra nell'adolescenza, ha già un repertorio di ruoli, copioni e funzioni che deve tenere in considerazione per raggiungere una relazione (eterosessuale).

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La sessualizzazione della quotidianità è oggi più che una realtà, un fatto da tenere in considerazione nello sviluppo adolescenziale. Data la sua ampia diffusione, essa si è affermata come elemento determinante nella costruzione delle identità. In Portogallo, il rapporto con i media è recente, soprattutto a causa della repressione della dittatura (1933-74) che ha contribuito a diversi ritardi sociali. Intendiamo quindi contribuire alla conoscenza sulla produzione di contenuti mediatici per ragazze adolescenti in Portogallo, comprendere quali costruzioni discorsive sono disponibili sulla sessualità e l'identità femminile, nonché esplorare le implicazioni per le ragazze di questi discorsi di autocostruzione. I risultati dell'analisi foucaultiana del discorso dei contenuti di Ragazza indicano discorsi simili a quelli riscontrati nella letteratura precedente straniera (ad esempio Brown Travis, Meginnis & Bardari, 2000; Jackson, 2005a; Jackson & Westrupp, 2010), che combinano sessualità, identità e aspetto fisico. Questi consentono di concludere che, quando una ragazza entra nell'adolescenza, ha già un repertorio di ruoli, copioni e funzioni che deve tenere in considerazione per raggiungere una relazione (eterosessuale).

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Pages: 288, Paperback, Edizioni Sapienza


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Merk Edizioni Sapienza
EAN
  • 9786209226007
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