Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings

Cognitive-Behavioral Interventions in Educational Settings biedt een uitgebreide en praktische gids voor professionals die actief zijn in het onderwijs en de geestelijke gezondheidszorg. Deze tweede editie, geschreven door vooraanstaande experts in het veld, richt zich op het strategisch denken over individuele studenten en het plannen van gerichte en effectieve interventies, afgestemd op hun leeftijd, ontwikkelingsniveau en specifieke problemen.

Ondersteuning van ontwikkeling

Scholen en schoolpersoneel spelen een cruciale rol in de cognitieve, gedragsmatige, emotionele, sociale en interpersoonlijke ontwikkeling van kinderen en adolescenten. Dit boek behandelt essentiële onderwerpen zoals pesten, ADHD, en onderpresteren, en biedt innovatieve en bewezen methoden voor de aanpak van de veelvoorkomende problemen waar leerlingen mee te maken kunnen krijgen. De auteurs geven speciale aandacht aan de unieke behoeften van jongeren binnen de context van school en gezin, wat het boek tot een waardevolle bron maakt voor zowel psychologen als onderwijsprofessionals.

Evidence-based interventies

Cognitive-Behavioral Interventions in Educational Settings presenteert een scala aan evidence-based interventies en assessmentmethoden voor verschillende problemen die in scholen worden aangetroffen. De mix van theoretische en klinische aandacht zorgt ervoor dat zowel studenten als ervaren clinici dit boek als een nuttige referentie kunnen gebruiken. In deze editie zijn er nieuwe onderwerpen toegevoegd, waaronder cyberpesten, ouder- en schoolconsultatie, schoolbrede positieve gedragssteun en bipolaire stoornis.

Praktische toepasbaarheid

Met behulp van casestudy's en sessieoverzichten biedt het boek inzichtelijke en praktische richtlijnen voor het voeren van cognitieve gedragstherapie binnen onderwijssettings. Dit maakt het een onmisbaar instrument voor schoolpsychologen, begeleidingsconsulenten, ondersteunend personeel en klinisch psychologen die nauw samenwerken met scholen. De gestructureerde aanpak helpt professionals om gerichte interventies te selecteren en effectief toe te passen, met als doel de leerervaring en het welzijn van schoolgaande jongeren te verbeteren.

Met een totaal van 486 pagina's biedt deze hardcover editie van Routledge een uitgebreide en actuele referentie voor diegenen die willen werken aan de emotionele en gedragsmatige uitdagingen van leerlingen. Een waardevolle aanvulling voor elk bureau dat zich richt op onderwijs en geestelijke gezondheidszorg.