Coaching Social

O presente trabalho aborda a questão de quais as competências que uma pessoa que exerce a atividade de coaching social deve possuir. Com base em entrevistas escritas, o trabalho de investigação analisa se a utilização do coaching social provocou mudanças no sistema escolar ou na assistência à juventude. Além disso, foram documentados o desenvolvimento e a evolução do coaching social e resumidos os processos de investigação e desenvolvimento. Na parte teórica do trabalho, são analisados em pormenor o desenvolvimento do coaching social, bem como as competências necessárias para o mesmo e o âmbito de atuação desta nova área de atividade, tendo sido elaborado um perfil de requisitos. É dada especial atenção às competências essenciais do coach. Para tal, são definidas as competências profissionais, sociais, pessoais e metodológicas fundamentais e descritas as capacidades e aptidões necessárias. A parte empírica termina com possíveis pontos de tensão e uma perspetiva que aborda não só as consequências práticas, mas também futuras atividades científicas.