Coachen is uitdagen en steunen

Dit boek beschrijft een visie op coaching en hoe je iemand echt kunt begeleiden in leren, groeien en presteren. Het gaat verder dan alleen doelstellingen bepalen, motiveren en feedback geven. Je leert uitdagend én steunend coachen, zodat mensen bewuste keuzes maken en in actie komen. Cees van Meurs baseert zijn aanpak op jarenlange ervaring als leidinggevende in complexe onderwijs-situaties, sportcoach en persoonlijke coach, en op zijn opleiding als Master of Science in counseling studies. Het werk- en leest boek biedt theorie die zo praktisch mogelijk is, met concrete handvatten voor mensen die anderen begeleiden en willen weten hoe coaching werkt in de praktijk. Het verhaal geeft invulling aan vragen zoals “Wie ben ik?”, “Wat zijn mijn sterktes?”, “Waar wil ik naartoe?” en “Hoe kom ik daar?” door fundamentele concepten te verbinden met dagelijkse situaties in coaching. Een duidelijke vertaling van visie naar aanpak maakt dit boek relevant voor coaches in diverse contexten.

Inhoud

Het boek behandelt een praktische kijk op coaching, gericht op het helpen van mensen bij leren, groei en prestatie. Het benadrukt uitdagend en ondersteunend coachen zodat cliënten bewuste keuzes maken en in beweging komen. De auteur deelt zijn visie en methodiek, gebaseerd op langdurige ervaring als leidinggevende in complex onderwijs, sportcoach en persoonlijke coach, en op zijn academische achtergrond in counseling studies. Het werk- en leesboek is bedoeld voor iedereen die mensen begeleidt en daarover meer wil leren, met voorbeelden en concepten die direct bruikbaar zijn in de praktijk.

Over de auteur

Cees van Meurs presenteert een benadering van coaching die voortbouwt op zijn ervaringen als leidinggevende in complexe onderwijsomgevingen, als sportcoach en als persoonlijke coach. Zijn uitgangspunt is dat theorie zo praktisch mogelijk moet zijn en dat coaching vooral gericht is op het helpen maken van bewuste keuzes en het in actie komen. De beschreven visie en werkwijze zijn gebaseerd op zijn Master of Science in counseling studies en zijn rol als opleider en trainer in coachingseducatie.