Co-cr�er, apprendre � vivre et travailler ensemble

La migration est un phénomène durable qui apporte les éléments nécessaires au renforcement de nombreux modèles de bonne socialisation. La cohabitation avec les nouveaux arrivants repose avant tout sur l'acceptation et la tolérance. C'est dans le contexte social que nous acquérons les compétences cognitives, sociales ou émotionnelles nécessaires pour travailler et vivre ensemble. Ce contexte doit favoriser l'ouverture d'esprit afin d'encourager l'apprentissage continu des règles de la coexistence et des pratiques permettant de s'approprier les relations sociales, dans un climat d'ouverture d'esprit ; un atout pour une bonne intégration au sein d'une société multiculturelle. Le contexte est donc le principal vecteur de changement potentiel, car le système global ne tient pas toujours compte des aspirations profondes des populations locales. L'adoption de nouveaux paradigmes éducatifs et de nouveaux programmes scolaires est essentielle pour remettre en question les anciennes théories, politiques et pratiques afin de faire du monde un havre de paix et de tolérance. Elle contribue à intérioriser et à retransformer les événements sociaux en ressources structurelles et psychologiques qui réorganisent la réalité après son analyse et sa réappropriation. Ainsi, à long terme, la pluralité culturelle s'avère être une bénédiction pour les communautés.