Clinical Reasoning in the Health Professions

Clinical reasoning is een essentieel onderdeel van de professionele klinische praktijk. Het is het complexe denk- en besluitvormingsproces dat zorgverleners helpt bij het stellen van diagnoses en het opstellen van behandelplannen. Dit kerncompetentie van klinische praktijk is moeilijk te leren en te onderwijzen, omdat het vele elementen en onbewuste processen omvat. De vijfde editie van "Clinical Reasoning in the Health Professions" biedt de noodzakelijke concepten en frameworks die zorgprofessionals nodig hebben om effectief te redeneren, weloverwogen en onderbouwde klinische beslissingen te nemen en te leren van hun ervaringen terwijl ze zich ontwikkelen van student tot professional.

Deze volledig herziene en bijgewerkte editie, bewerkt door toonaangevende experts uit Australië en de VS, presenteert de nieuwste inzichten en bewijsstukken omtrent klinische redenering in de praktijk. Het boek behandelt de uitdagingen van hedendaagse zorgsystemen en benadrukt het belang van sociale rechtvaardigheid binnen de gezondheidszorg.

De inhoud van het boek omvat:

- De nieuwste theorieën over het onderwijzen, leren en beoordelen van klinische redenering, wat het zeer geschikt maakt voor zowel studenten als docenten en onderzoekers in de gezondheidszorg.

- Een overzichtelijke opzet met figuren, tabellen en samenvattingen per hoofdstuk, waardoor complexe informatie toegankelijk wordt.

- Casestudies die theorie en praktijk met elkaar verbinden, zodat lezers de concepten in realistische scenario’s kunnen toepassen.

- Een uitbreiding van het begrip van klinische redenering als een kerncompetentie, met meer nadruk op samenwerkende redenering en teamgebaseerde zorg.

- Vernieuwde thema's en aanpakken voor het onderwijs en de beoordeling van klinische redenering, evenals praktische benaderingen voor de toepassing van theorie in curricula.

Met deze editie wordt een core model van klinische redenering gepresenteerd dat professioneel en educatief toepasbaar is. Het boek is ideaal voor zowel undergraduate als post-graduate gezondheidsstudenten, evenals academici en klinische onderwijsprofessionals die hun onderwijsmethoden willen moderniseren en effectiever willen leren en lesgeven. Door de vernieuwde focus en methoden biedt het een solide basis voor iedereen die zijn of haar expertise in klinische redenering wil ontwikkelen en verder versterken.