Capire il rendimento della scuola primaria in Togo: Fattori, problemi e prospettive

Questo libro analizza le determinanti del rendimento scolastico degli alunni della scuola primaria del Togo in matematica e lettura sulla base dei dati dell'indagine PASEC 2019. Utilizzando un modello multilivello che tiene conto della struttura gerarchica del sistema educativo, lo studio evidenzia l'influenza simultanea delle caratteristiche individuali, familiari e scolastiche sul rendimento degli alunni. In particolare, le analisi mostrano che la frequenza prescolare migliora significativamente il rendimento, mentre la ripetenza e la scolarizzazione in aree rurali sono fattori sfavorevoli. Anche lo status socio-economico delle famiglie e l'esperienza e le qualifiche degli insegnanti giocano un ruolo decisivo.Questo libro analizza i micro e i macro-fattori del successo scolastico e fornisce risultati empirici utili per i ricercatori, i decisori e gli operatori del settore dell'istruzione. Propone inoltre raccomandazioni per migliorare l'equità e l'efficienza del sistema educativo del Togo, in particolare rafforzando l'istruzione prescolare, la formazione degli insegnanti e le infrastrutture scolastiche.