Binnen de kaders, buiten lijntjes

In dit boek zoekt Dimitri van Dillen naar manieren om les in het mbo en hbo meer betrokken te maken. Hij koppelt ervaringen uit de eigen klas aan inzichten uit onderwijsonderzoek en laat zien hoe ruimte voor gesprek, experiment en samenwerking het karakter van een les verandert. Technologie, praktijkervaringen en gerichte werkvormen spelen daarbij een rol, maar altijd in samenhang met wat er tussen docent en student gebeurt. Je leert hoe je beter aansluit bij de belevingswereld van studenten, sterke relaties in de klas opbouwt en werkvormen inzet die betrokkenheid en eigenaarschap stimuleren. Er komt ruimte voor experimenteren, fouten maken en samen leren, en technologie zoals AI en VR wordt bewust ingezet als hulpmiddel. Het boek is gericht op docenten die in een praktische context willen werken aan meer interactie en betrokkenheid in hun lessen.

Belangrijkste onderwerpen

• Betere aansluiting bij belevingswereld studenten
• Sterke relaties in de klas
• Werkvormen die betrokkenheid stimuleren
• Ruimte voor experimenteren en fouten maken
• Technologie zoals AI en VR bewust inzetten als hulpmiddel

Over de auteur

Dimitri van Dillen is een erkend onderwijsinnovator, onder meer bekend als Leraar van het Jaar 2022–2023 in het mbo. Hij is gespecialiseerd in het motiveren van studenten en het toepassen van geavanceerde technologieën, blended learning en andere vernieuwende aanpakken binnen het onderwijs, met focus op gepersonaliseerd en belevenisvol leren.