Begeleid handelingsgericht

Leerkrachten vormen het fundament van ons onderwijs. Hun diversiteit in identiteit, denkpatronen, vaardigheden en behoeften vraagt om een afgestemd en persoonlijk aanpak om passend onderwijs te realiseren. Handelingsgericht begeleiden (HGB) biedt hiervoor een waardevolle werkwijze. Dit concept stelt intern begeleiders in staat om doelgericht in te spelen op deze verschillen, met als doel het versterken van de motivatie, het zelfvertrouwen en de competenties van leerkrachten.

Het belang van Handelingsgericht Begeleiden

HGB richt zich op het verbeteren van de onderwijskwaliteit en de ondersteuning aan álle leerkrachten. Het motto: stimuleren en steunen waar mogelijk, sturen waar nodig, vormt het uitgangspunt van deze aanpak. Het is essentieel om maatwerk te leveren, zonder het eigenaarschap van de leerkracht over te nemen. Zo wordt de eigen kracht van leerlingen, leerkrachten en ouders versterkt.

Praktische tools en strategieën

In de TIBtool, ontwikkeld door Sonja de Lange en Tijn Nuyens, worden concrete tips en strategieën gepresenteerd om effectief af te stemmen op de behoeften van leerkrachten. Het boek biedt niet alleen inzicht in gespreksvaardigheden, maar ook in coaching on the job en e-learning. Tevens staat het leren van en met elkaar centraal, wat de professionalisering van het onderwijs verder kan bevorderen.

Aan de hand van praktijkvoorbeelden, aanbevelingen en diverse tools worden begeleiders uitgedaagd om deze concepten in hun eigen werk toe te passen. Dit maakt HGB een dynamische aanpak, waarbij waarnemen, begrijpen, plannen en realiseren de kern vormen van het proces.

Expertise van de auteurs

Sonja de Lange, als trainer en ontwikkelaar bij NTO-Effekt, brengt veel expertise mee op het gebied van Handelingsgericht Werken, Begeleiden en Arrangeren, Constructieve Communicatie en Teamcoaching. Haar kennis stelt begeleiders in staat om hun rol effectief te vervullen. Tijn Nuyens, directeur en trainer bij NTO-Effekt, versterkt dit team met zijn ervaringen in het begeleiden van processen en mensen binnen het primair onderwijs. Samen hebben zij een waardevolle gids gecreëerd die begeleiders ondersteunt in hun ontwikkeling en die van de leerkrachten.

Door de inzichten en tools uit deze TIBtool wordt de kans vergroot dat leerkrachten effectiever en met meer zelfvertrouwen hun onderwijsaanpak kunnen vormgeven, wat uiteindelijk ten goede komt aan de leerlingen in de klas.