Atitudes, hábitos e métodos de leitura dos estudantes

A atitude de leitura é parte integrante do desenvolvimento e da utilização das competências de leitura ao longo da vida. Este estudo é muito abrangente. Abordou todos os aspetos relacionados com as atitudes de leitura e os hábitos de estudo dos estudantes; além disso, procurou comparar as atitudes de leitura e os hábitos de estudo dos estudantes do sexo masculino com os do sexo feminino. Por outro lado, abordou também os obstáculos que prejudicam as atitudes de leitura e os impactos de atitudes de leitura positivas e negativas no desempenho e no aperfeiçoamento do desenvolvimento profissional. Os resultados do estudo mostraram claramente que a maioria dos estudantes (81,43%, n = 70) envolvidos neste estudo apresentava atitudes positivas em relação à literatura; pelo contrário, alguns estudantes (18,57%, n = 70) abrangidos por este estudo demonstraram atitudes negativas de leitura em relação à literatura. No entanto, os hábitos de estudo dos alunos deste estudo eram extensivos, ou seja, estudavam sem selecionar os conteúdos da literatura e faziam pausas entre as sessões de estudo, pelo que não obtiveram bons resultados. Quando os alunos estão efetivamente a estudar, devem seguir os métodos SQ3R. Os alunos devem rever o que estudaram antes de irem dormir.