Aspettative di formazione degli insegnanti scienze
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Questa ricerca è il risultato di una tesi di laurea magistrale sulla formazione continua fornita dal modello di formazione del master professionale e fa parte di uno studio più ampio che mira ad analizzare l'impatto di questo modello sull'istruzione di base, approvato dal programma dell'Osservatorio dell'Istruzione (OBEDUC) con il numero di progetto 17683/49-2012. La ricerca è stata condotta nei programmi di Master Professionale nell'area dell'insegnamento delle scienze e della matematica nello stato di Rio de Janeiro, in istituzioni pubbliche e private, cercando di comprendere le aspettative degli insegnanti che hanno conseguito un Master Professionale nell'insegnamento delle scienze.
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Questa ricerca è il risultato di una tesi di laurea magistrale sulla formazione continua fornita dal modello di formazione del master professionale e fa parte di uno studio più ampio che mira ad analizzare l'impatto di questo modello sull'istruzione di base, approvato dal programma dell'Osservatorio dell'Istruzione (OBEDUC) con il numero di progetto 17683/49-2012. La ricerca è stata condotta nei programmi di Master Professionale nell'area dell'insegnamento delle scienze e della matematica nello stato di Rio de Janeiro, in istituzioni pubbliche e private, cercando di comprendere le aspettative degli insegnanti che hanno conseguito un Master Professionale nell'insegnamento delle scienze.
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