Apprendimento basato sui casi nella formazione dei farmacisti

Apprendimento basato su casi: il CBL è un approccio didattico attivo che pone il discente al centro del processo di acquisizione delle conoscenze. Abbiamo svolto l'insegnamento con questo metodo e poi abbiamo valutato la soddisfazione e la percezione dei nostri studenti. I risultati hanno mostrato una generale soddisfazione per questo metodo. Gli studenti hanno percepito chiaramente i vantaggi di questo approccio, che li ha motivati ad apprendere sviluppando al contempo le loro capacità di pensiero critico e la loro capacità di lavorare in modo collaborativo. Gli studenti hanno anche sottolineato la rilevanza degli argomenti trattati e hanno notato che questo metodo ha rafforzato le loro conoscenze precedenti. Questo metodo fa parte di un approccio didattico basato sulla scoperta, in cui i discenti identificano le proprie carenze attraverso casi di studio, il che li incoraggia ad autoformarsi, promuovendo così la partecipazione attiva al proprio apprendimento.