Anders denken, willen, doen

In "Anders willen, anders denken, anders doen" onderzoekt Marleen Kaijen de mogelijkheden voor docenten om een leidende rol te spelen in onderwijsinnovatie binnen het hoger beroepsonderwijs (hbo). Dit boek richt zich tot adviseurs, coaches en leidinggevenden en stelt de cruciale vraag: kan het ook anders? Het biedt een frisse blik op de uitdagingen waarmee onderwijsorganisaties worden geconfronteerd en nodigt uit tot reflectie op bestaande denkpatronen over organisatiestructuren, leiderschap en de rol van docenten.

De auteur benadrukt het belang van eigenaarschap en professionele ruimte binnen docententeams. Door een systemisch perspectief te HANteren, benadert Kaijen onderwijsinnovatie als een samenhangend geheel. Dit helpt om zowel de complexiteit als de onderlinge relaties binnen de onderwijspraktijk beter te begrijpen. Haar to-the-point schrijfstijl en de concrete handvatten maken het voor lezers toegankelijk om direct aan de slag te gaan met de thema's die in het boek worden besproken.

Marleen Kaijen bundelt in dit boek haar uitgebreide ervaringen met onderwijsinnovaties in diverse organisaties en contexten. Ze biedt praktische voorbeelden en methoden die bijdragen aan een constructief innovatietraject. Bij onderwijsinnovatie kan en moet het anders, en daarin spelen docenten een sleutelrol. Kaijen stelt dat echte, duurzame verandering pas kan plaatsvinden wanneer docenten verantwoordelijk worden gesteld voor hun eigen denk- en werkprocessen.

Met dit boek daagt Kaijen je uit om je eigen manieren van denken over onderwijsorganisaties en hun werking tegen het licht te houden. Samen met collega's kun je reflecteren op de vragen en ideeën die in het boek worden aangereikt. Het biedt niet alleen inzichten, maar ook de nodige inspiratie om onderwijsvernieuwingen daadwerkelijk te implementeren in de praktijk.

Marleen Kaijen is adviseur onderwijs- en organisatieontwikkeling bij de HAN University en bij Kaijen-Onderwijsinnovatie. Eerder schreef ze de publicatie "Leren(d) innoveren," waarin ze pleit voor een nieuw onderwijs- en toetsconcept gericht op diep en duurzaam leren. "Anders willen, anders denken, anders doen" is een waardevolle gids voor iedereen die zich inzet voor de toekomst van het onderwijs in het hbo en die gelooft in de kracht van docenten om echte veranderingen te bewerkstelligen.