and One Two

Het album 'And One And Two And Other Songs For Pre-School And Primary Children' van Ella Jenkins is een LP die volledig gewijd is aan jonge luisteraars uit de kleuter- en basisschoolleeftijd. Dit album maakt deel uit van het kinderrepertoire binnen het genre folk en educatieve muziek, specifiek gericht op participatie van kinderen. De muziek kenmerkt zich door speelse call-and-response liedjes waarbij Jenkins, begeleid door kinderen, gebruikmaakt van eenvoudige melodieën en bijpassende spelvormen. Deze benadering sluit aan bij haar doel om interactie, beweging en gezamenlijkheid te stimuleren tijdens het zingen. De meeste nummers zijn kort, toegankelijk en worden gekenmerkt door herhaling, waardoor jonge kinderen op een natuurlijke manier betrokken worden en kunnen meedoen. Het is een album dat is opgenomen in een sfeer waarin samen zingen en spelen centraal staan. Jenkins’ zang en haar uitnodigende manier van presenteren maken het album uitermate geschikt om in groepsverband te beluisteren en te gebruiken in educatieve settings zoals scholen en kinderopvang. Op het album zijn diverse, inmiddels klassieke kinderliedjes terug te vinden, waaronder 'I'm Going to School Today', een vrolijke song waarin het schoolgaan en het dagelijkse ritueel op positieve wijze wordt belicht. Een andere opvallende track is 'Stop and Go,' waarbij kinderen worden aangespoord om actief mee te doen aan bewegingsspelletjes op het ritme van de muziek. Verder staat ook het titelnummer 'And One and Two' op de LP, dat het tellen en samen zingen stimuleert en de typische interactieve stijl van Jenkins perfect weergeeft. Het album werd oorspronkelijk uitgebracht in het jaar 1971 en is later opnieuw beschikbaar gemaakt, waaronder onder het label Smithsonian Folkways. 'And One And Two And Other Songs For Pre-School And Primary Children' is representatief voor Jenkins’ grote bijdrage aan het muzikale en sociale leerproces van jonge kinderen. Met dit album levert zij een waardevolle en tijdloze verzameling liedjes af, die zowel muzikaal als pedagogisch uitnodigen tot samen zingen, spelen en leren.